班主任(中队辅导员)工作考核细则

榆中县一悟小学班主任(中队辅导员)工作考核细则

为了优化班主任(中队辅导员)队伍，提高班主任工作水平，为发挥班主任(中队辅导员)在班级教育管理中的主导作用，充分调动班主任(中队辅导员)工作的积极性、主动性、创造性，促进班级管理工作的制度化、规范化；并为班主任(中队辅导员)聘任、评优及发放班主任津贴等提供依据，特制定本细则。

一、 考评内容

1、      班级工作考评实行周小结、月评与期末总评相结合的方法。

2、      月评分为两大内容：班主任常规工作和学生常规表现。两者是统一的，班主任必须处处以身作则，为人师表，忠于职守，使各项工作落到实处。而且要讲究效果，努力使各项工作特别是班级常规工作卓有成效。

(1)班主任工作考核内容，包括晨会、早操、家访、班队活动开展情况、偶发事件处理、上报材料填写上交、班级特色等。

（2）学生常规表现考核内容，包括室内外环境卫生、黑板报、广播操、眼保健操、红领巾广播站投稿、礼仪、节能、路队纪律、爱护公物、法纪安全等。

   其中月评的内容还包括：

①材料类：主要考核班主任工作手册、主题队会方案、家校联系、德育实践活动记录等材料记载情况及上交情况。

   ②效果类：主要考核班级学生日常行为表现，还包括德育实践活动情况。

   ③特色类：主要考核班主任在校及校以上的主题队会评比、班队建设、德育论文竞赛中的获奖情况和班级学生在校及校以上各项活动中的参与情况及获奖情况。

   ④法纪类：主要考核班主任和班级学生在法律、校纪、校规方面遵守和执行情况。

3、      期末总评内容：

   期末总评主要依据班级在月评中的表现，评选出文明班集体，并由年级组长、德育处、少先大队部和分管领导考核确认。

二、 考评原则

班级工作考评应以全面、公正、客观为原则，做到：

1、      月评与总评相结合

既考查平时大量的日常工作能否落到实处，又能检验班主任工作的整体效应和综合水平，以鼓励广大班主任(中队辅导员)在平时基础工作扎实的前提下，努力上台阶、创特色、立新功。

2、      定量与定性相结合。

   量的变化会引起质的变化，通过量性分析，作出质的评价，以避免主观随意性。

3、      奖与惩相结合。

有奖有罚，赏罚分明，鼓励班主任(中队辅导员)发扬奉献精神，做一流工作，创一流成绩。

4、      考核与评估相结合。

把按规定标准的打分考核与通过有关领导的全面考察、评估结合起来，使班主任的自身建设和整体工作有一个有机协调的全面发展。

三、 考评方法

1、  平时(周)考核由教务处、德育处、少先大队部、总务处、年级组、音体美组等部门具体实施，每月汇总后由校考核小组综合评定。月考评总分为100分，90分以上为A级；80-89分为B级；70-79分为C级；69分以下为D级。

2、  期末总评由年级组、德育处、少先大队部、教导处、总务处等评出，校考核小组核定。

3、  “文明班集体”在月评和期末总评的基础上产生，由各年级的年级组长、德育处、少先大队部、教导处联合评议，学校考核领导小组确认。

4. 对班主任（中队辅导员）工作进行每月考评（次月1-5日），部分项目进行学期考评（所对应的考评分延至最后考评一并计算）。

5、考评结果作为班主任（中队辅导员）评优评先、班主任津贴发放的重要依据。

6、此办法不完善之处在实施过程中可随时修订。

四、班主任津贴发放按以下办法进行：

1、班主任津贴由月考核津贴、学期考核津贴二部分组成。

2、班主任月考核津贴A等为         元，B等为      元，C等为      元：D等为     元。。学期考核津贴A等为        元，B等为      元，C等为        元，D等为       元。

五、组织领导

1.班主任（中队辅导员）工作考评领导小组成员名单：

组    长：宋姿远

副组长：黄应顺  火克堂   范学梅

组  员：许  俊  杨彩玲   岳彩英  赵金卫  郭富强   范希龙   邴永红  张  伟

常秀青  谢彦荣   白继秀  张建东  刘香芸   李  霞   丁世娟  张秀君

2.考评小组：

教务处：杨彩玲   岳彩英

德育处：赵金卫  郭富强   范希龙

少先大队部：张  伟    常秀青

总务处：邴永红

年级组：白继秀  张建东  刘香芸   李  霞   丁世娟  张秀君

音体美组：李立民