榆中县一悟小学四年级组工作计划

（2022——2023学年度第二学期）

一、指导思想

以《学校工作计划》为指导,以《德育工作计划》和《少先队工作计划》以及学校教研活动为依据。以培养学生全面发展,落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“学会感恩”“勤奋学习”为主题的系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神，认真落实教学常规,积极开展教研活动,深化教学改革,提高教育教学质量。

二、工作目标

1.加强年级组的团队意识,培养优良的团队精神,充分发挥年级组的管理作用,强化年级组长负责制,完善管理制度,营造求真务实、团结向上的组风组貌,努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

2.积极实施新课程改革,优化课堂教学结构。教师教学质量意识不断增强,合作与竞争有机统一的局面进一步形成。

3.在全组老师中开展关爱活动,深入进行“爱”的教育。使学生们真正感受到老师的爱,从而各方面有所进步。积极参加各种竞赛,并力争取得好的成绩。

4.把对学生的行为习惯教育、安全教育作为年级组德育工作的重点。组织带领班主任认真学习学生自我发展模式的理论,共同研究“自我管理、自我评价”的具体措施。提高班主任的工作方法,通过引导、教育内化,使孩子们从小养良好的学习、生活习惯,逐步具备自我教育、自我管理的能力。

5.在素质教育的前提下,坚持“一切为了学生的最佳发展”和“对学生的终身发展负责”的工作理念,坚持“轻负荷、高质量”教学指导思想,以“教研促教改”,明确日常的课堂教学是素质教育的主渠道,重点放在课堂教学改革上,提高孩子主动获取知识解决问题的能力。把注重阅读积累、丰富学生语言内涵和提升应用知识解决实际问题的能力作为教学重点。加强教学常规考核,借助学校的校本硏训工作,营造浓厚的教研氛围。营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习,勇于创新的教师团队争创优秀年级组。

6.真正落实学校各职能部门安排的工作,认真及时地完成上级领导安排的工作,努力做到精益求精。及时协调学校与老师,老师与学生,家长与老师之间的关系。

三、现状分析

1本年级组共有六个班。全体学生集体主义荣誉感还没有完全形成,行为习惯还有待进一步提高;各班都有比较特殊的学生,影响了班风、班纪。学生学习兴趣不高,学风不浓,贪玩现象明显。本学期将进步根据四年级学生的年龄特点,开展一些有利于孩子健康成长的活动,让学生学会竞争,让学生在竞争中学会学习,在竞争中学会合作,在竞争中学会生活,在竞争中学会创新,不断提升学生的综合素质。

2、本年级组共有教学人员11名,本学期我们将继续发扬以往“团结、愉快、务实、创新”的工作作风,努力调动本年级组全体教师的工作积极性,使年级组各项工作再上一个新台阶。

四、工作重点

1.充分体现年级组的管理作用,调动全体教师的工作积极性,以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

2.加强法制教育、规章制度教育,增强学生的法制意识。

3.根据本年级学生的年龄特点,精心策划组织活动,力争做到德育效果明显。

4.配合德办、少队,结合教育教学工作的各项检查,要求班主任狠抓学生的行为习惯、学习习惯、生活习惯等养成教育。

5.继续将安全责任意识当作工作的重心,注重学生安全意识教育,调动老师们爱校爱生的热情,通过安全知识培训等丰富老师们事故防范经验,防止、减少事故的发生。

6.根据孩子们的年龄特点,通过寓教于乐的这种形式对学生进行情感体验、与人交往、审美能力、创新能力的培养。

7.关心组内教师的身心健康,积极营造团结协作、互相学习、互相关心的集体氛围。

8.加强学习型年级组、学习型班集体的建设,不断提升全体教师的教育教学能力、班队工作能力、反思能力、科研能力和写作能力。

9.做好各项考核、督查和评比工作,使考核、督查和评比的过程成为教育的过程,反思的过程,改进的过程,提升的过程。

(1)积极学习衡中的工作精神和工作方法措施。尤其是在爱岗敬业、工作思路创新、精细化管理、全员育人、工作积极主动性、执行力、任劳任怨甘于奉献、事业心建设、读书学习、专业进步、自我加压、团结合作互助、扶弱共进、相互理解体让、关爱师生甘于人梯等方面思想要有所进步或改变。年级要利用一切会议或活动形式引导老师们学习,彻底改变观念,提升自身思想境界和素质能力。

(2)年级管理工作体制要结合我校实际, 充分利用好备课组长、班主任参与年级管理工作的重要作用,进一步明确责任和分工发挥他们主动工作的积极性,使年级的教育教学质量再上一个新台阶。年级要继续加大精细化管理力度,使年级的各项常规化管理做得更细更精更好。

(3) 周测、月考形成制度化。命题主要是前一阶段学生学习的易错点、以及常规知识的检査督促掌握等,目的是以考促练,在考练中发现问题解决问题,使学生的能力和知识掌握成螺旋式逐步提高,题量和难度要适当大些。

(4)教研活动要高效化,年级要时刻加大督查和指导。各组必须把常规教研活动程序安排的高效紧凑有序,绝对不能出现说闲话、改作业、看书报、玩电脑等与教研活动不符的一切事情。

(5)加强两操建设,增强班主任和体育老师的合作与配合,督促体育组提出具体的检查、管理、训练等提高两操质量的办法,要明确要求和责任分工,年级要加大检查与督导力度,要力促体育组认真落实工作使两成为我校各项工作的一项重大亮点之一。

(6)年级办公室和班级墙壁文化建设要进步推进。办好展示栏、黑板报,搞好班级间的挑战赛,评好班级的各项之星,师生奋斗目标的展示、学生的激情表态和班级教师对打造高效课堂承诺书的展示等,要使励志的标语逐步浸入师生的心田,成为一种无形的素养,最终形成一种战斗力。

(7)进一步提高尖子生培养的质量。各班主任要和课任老师密切配合,积极打造优秀的班级教育教学团队,追求卓越,把清北生和尖子生培养计划中的每一项要求必须落到实处。一定要把平凡的简单的尖子生培养工作一步一个脚印地扎扎实实地做好。

(8)以高效课堂课改实践活动为平台,进步探索适合我校的高效课堂改革的路子来。

(9)积极创建教师、备课组长和班主任工作执行力文化。把工作中的常规內容做细做精。进而能够提高年级发展的內涵和教师的专业化发展。

(10)积极探索学生自主管理新模式。积极细化班级管理工作责任,要求班主任必须尝试探索学习学生自主管理新模式,促进学生参与班级管理的积极性,培植班级管理的新亮点,形成更好地班风、学风和纪律观念,力争尽快形成经验和成果,最终达到全面推广的目的。对搞得比较好的班级班主任要做好经验交流工作,进一步提高班主任工作的理论和实践水平。