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名师引领 沐光前行——金城名师徐文玲二级工作室授牌仪式在一悟小学举行
2023年06月29日 08:40:15 访问量：181次
名师引领 沐光前行
——金城名师徐文玲二级工作室授牌仪式在一悟小学举行
为有效落实“双减”政策，进一步推动学校的教育教学改革，探索小学语文课堂教学的有效途径，充分发挥名师的示范、引领和辐射作用，提升学校教科研水平，促进学校教学质量的整体攀升，榆中县一悟小学携手徐文玲金城名师工作室，于2023年6月27日上午举行了金城名师徐文玲二级工作室授牌仪式暨“聚焦新课标，赋能新课堂”课例研讨活动。参加此次活动的领导和专家有，榆中县教育局教研室主任金成功、徐文玲金城名师工作室团队专家许东辉、兰州市安宁区教研室教研员冯小霞、金城名师工作室领衔人徐文玲、榆中县一悟小学校长马赓、副校长范学梅、教研室主任王小彦，以及榆中县一悟小学的全体语文老师和二级工作室的成员。活动由学校教研室主任王小彦主持。
活动伊始，榆中县一悟小学校长马赓同志致辞。马校长对各位领导和专家的到来表示热烈欢迎。他在致辞中对与会老师提出了三点希望：一是希望徐老师作为我们工作室的导师能密切关注母校及二级工作室的发展；二是对工作室成员寄予殷切希望。马校长强调“路虽远，行则至；事虽难，做则成”，要求工作室成员刻苦钻研，勤奋学习，努力向上；三是希望在座的各位语文老师提高自身要求，马校长说“鸡蛋要从内部打开才是生命”，只有内心渴望成长，才会更好更快地发展。马校长期望工作室早出人才，多出人才，出好人才，在成就自我的同时发挥榜样的力量，引领周围的教师共同进步！
活动第二项，榆中县一悟小学副校长范学梅宣读了兰教师[2023]58号文件《关于命名兰州市金城名师二级工作室的通知》及徐文玲二级名师工作室榆中县一悟小学工作点的成员名单。
接着，由榆中县教育局教研室主任金成功及金城名师徐文玲为榆中县一悟小学徐文玲名师二级工作室授牌，并为工作室成员颁发聘书、赠送图书。
活动第四项，由兰州市安宁区教研室教研员冯小霞老师为二级工作室负责人梁辉老师颁发聘书。随后，各位领导为二级工作室成员颁发聘书并赠送图书。
活动第五项，兰州市徐文玲名师工作室团队专家许东辉书记为新成立的二级工作室进行深情寄语。她由“启动”一词，联想到了大昭寺正门左侧两位僧人启动转经筒的情景：两个巨大的经筒相当沉重，开始启动时相当慢，相当吃力，但是到达一定速度的时候，转经筒便轻快灵活地转动起来。我们每位老师学习，就如僧人启动转经筒一般，在领导的亲切关怀下，在外力的裹挟下，我们慢慢启动，比别人多付出时间和精力，比别人多一些责任和担当，渐渐地就会抵达人生的高光时刻。许书记勉励工作室成员要有反思精神和行动力，期望工作室成为名师的摇篮，教研的基地，交流的平台和辐射的中心。
教研需要氛围，需要助力，更需要名师的专业引领。活动第六项，工作室领衔人金城名师徐文玲老师表态发言。徐老师深情回顾了她在一悟小学的工作，诚挚感谢家乡和学校的培养，并就工作室的发展目标、规章制度、教师个人发展等方面做了详细的阐述。徐老师表示要带领团队，秉持教育初心，风雨同舟，追光而行，以专业引领、同伴互助、交流研讨、共同发展为宗旨，脚踏实地，仰望星空，为学校和教师发展贡献力量。她鼓励工作室成员要互研互学，共生共勉，凝心聚力，抱团成长，打造专业知识扎实、专业能力过硬、专业品质优良的队伍，为学校的发展做出应有的贡献。
活动第七项，二级工作室成员代表梁辉老师表态发言。梁老师首先感谢学校搭建和提供的教师成长平台，表示能在这个优秀的团队中发展，既是学校的信任，也包含着殷切的期望，更是沉甸甸的使命和责任。梁老师说，一定将这份厚望和期许化为工作中的热情和动力，主动承担学校及工作室的各项任务，努力让工作室的成员成为学校教学一线的“领头雁”，带动周围教师的发展。
启动仪式最后，榆中县教育局教研室金成功主任对工作室的成立表示衷心地祝贺。金主任肯定了金城名师徐文玲二级工作室落地一悟小学的积极意义，对二级工作室的成立表示衷心祝贺。希望工作室发挥好引领示范、辐射带动、助推成长的重要作用。金主任对二级工作室老师提出了三点要求：1.依托工作室平台，发展自己，充盈自己，提升自己，引领和带动周围教师共同进步；2.内修专业，积极参与各级各类教研活动，做研究型教师。3.做高素质老师，只有高素质的老师才有高品质的课堂，高质量的教学发展也离不开高素质的老师。
为了使与会老师对新课标有更深入的认识，提高课堂教学效率，揭牌仪式结束后，工作室进行了课例研讨活动。首先，一级工作室成员、兰州市安宁区阳光小学陈艺文老师展示了整本书阅读《宝葫芦的秘密》推进课。陈老师采取启发激趣式教学，以任务为驱动，整节课以五个学习任务活动为抓手有效组织教学，高效地实现了本节课的阅读推进，激发了孩子们的阅读激情，引领整本书阅读走向纵深。陈老师轻松幽默的语言、和谐自然的课堂氛围、对学生个性化的引导评价都如夏日的清风，使孩子们沉浸在阅读的美好中，是一堂高质量的阅读推进课。
接下来，二级工作室成员榆中县一悟小学梁辉老师展示了整本书阅读《小桔灯》交流课。梁老师以“读片段猜人物”引入课堂，激发学生兴趣。课堂上孩子们以小组为单位积极讨论交流对书中故事的阅读感悟和冰心作品“爱”的内涵，以折页书为载体展示了阅读《小桔灯》的丰硕成果，在思辨对话“如何评价冰心的作品”中结束了本节课的交流展示。孩子们“读书吧，做有担当的中国少年”的铿锵话语久久回荡在活动现场，表达了热爱读书的激情。
最后，工作室领衔人徐文玲老师对两位老师的课例进行了细致的点评，并做了“聚焦新课标，赋能新课堂”的主题讲座。
徐老师立足2022版新课标，从新课标的主要变化讲起，以案例解读的方式对落实语文核心素养、任务群视域下的逆向大单元教学做了阐释。徐老师例举了的不同年段的大单元教学实例，详细解读了如何将单元的人文主题、语文要素转化为教学主题，如何以教学主题将单元的所有资源统整起来，形成大单元主题教学的路径和方法。徐老师的讲座深入浅出，直观鲜活，为我们拨开了大单元主题教学理念下构建学习任务群，实现语文课堂高效教学的神秘面纱，令与会老师收获满满。
“水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香。”名师的引领，领导的殷切期盼，点燃了老师们奋发的心灯，明确了前进的目标和方向。行而不辍，未来可期，相信在名师工作室的引领下，在学校的大力助推下，教师的专业发展定会再上新台阶，迈向新高度！
编辑：宋军
